中国许许多多原本无书可读的孩子们,正是因为无数支教老师的无私付出,用知识改变了孩子们的命运,也是这些孩子用自己的力量让家乡走出了穷困,真正实现奔小康。
#向所有真心付出的支教老师们献上最诚挚的敬意#
同时,当范伟饰演的老师来到新建的学校前,那五彩缤纷如童话般的超美校园让每一位观众都目瞪口呆,不出意外,大家都以为这是为了剧情需要而特意建造的道具吧!因为,在电影的世界里,没有什么场景是道具师解决不了的。
#给我一个道具师,我能重新创造一个世界#
然鹅,这一次,这座26色的梦幻宫殿,确实存在。到现场一看,整体的视觉冲击力更加的震感!通过图片我们简单的感受一下!
# 改造前 #
# 改造中 #
# 改造后 #
中国城市化进程在不断加快,优质教育资源自然而然更多的聚集于大城市,中国农村学校正在悄然消失。改造前,富文乡中心小学是处于消失边缘的偏远农村的“落后学校”之一,设施落后,教师不足,勉强解决了一部分孩子的上学需求。
2016年杭州市教育局通过调研,将该学校作为杭州市小规模学校整体提升的试点学校,目标是通过适当的重建,为100多名儿童提供更好的教育环境。
# 平面效果图 #
学校的整体设计由“中国美术学院风景建筑研究院总院”的王伟工作室完成。从设计到建设基本完工耗时近两年,2019年2月,学校正式投入使用。
为了让整个校园能完美地呈现在大家面前,施工过程中将高效、经济、环保的现代预制轻型结构与适当的传统手工艺相融合——工厂定制的多种红、紫色系列PC板外立面,结合局部碎拼瓷砖镶嵌工艺,水磨石的地面,成品的仿竹波形塑木板,自由折叠开合的门窗等。
大到墙面瓷砖碎片颜色的挑选,小到栏杆颜色和校门的造型,再到一棵树的种植位置,所有细节都被无数次地论证过,直到满意为止。
一块块瓷砖的铺设,一根根栏杆的上色,一颗颗树苗的栽种,细微之处见真章。最终营造出了青山翠谷间的明快与缤纷,与自然对话的儿童世界,健康、艺术、自然的生活场所,这正是孩子、老师和家长们所希望的,也正是大多数城市或乡村学校所缺失的。
改造前最后一次招生,作为富文乡乡内唯一的小学,它所覆盖的十个村仅仅只有14位新入学的学生,偌大的校园显得空空荡荡。 改造后的小学不仅仅变美了,整体的教学理念也做了极大的调整。富文乡中心小学有不同于传统方式的教育结构,参考了国际上先进的教学方式和理念,不参加县内统考,试行包班制,两位老师负责一个班的语、数、英、科所有课程和学生的基本生活管理,每个班现有学生不超过25名,未来也将尽可能维持小班模式。
学校提供弹性的年龄混合的学习与游戏空间,将不再设定固定的上课时间,足够的空间确保了学生可以参与和进行更多样的活动。
正是对教学理念的认可,新进入学的学生中,甚至有从深圳慕名而来的。
#英国Park Brow社区小学#
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#浙江 · 杭州天长小学#
#山西 · 兴县120师学校#
#北京 · 北京四中房山校区#